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群策群力——在实践中推进绩效目标达成
// “行动学习”——“群策群力”技术，是本课程的核心主体内容。
// 行动学习法是英国管理思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)发明创立，被许多团队组织采用并取得成就，其著名案例是杰克·韦尔奇（Jack Welch）领导下的美国通用电气，并以此诞生群策群力技术。行动学习是建立在思考与行动相互联系的基础上，是一个计划、实施、总结、反思进而制定下一步行动计划的循环学习过程。
// 群策群力顾名思义是大家共同想办法，一起出力；或是为达成某个目标时大家团结一致，共同投入与执行。
// 本课程有以下特点：
1、课程现场涉及的目标与行动均是围绕团队要求在3-6月内完成的真实目标而展开；
2、现场有高质量的行动计划成果产出；
3、大家对目标与行动成果更有共识；
4、团队人际连接得以加强；
5、个体和组织的目标感、责任感与行动力被激活。
// 本课程的最终目的是在真实团队绩效的实践中去挖掘激发个体主观能动性并营造积极行动的团队文化；其意义是强化目标管理与行动力，促进目标达成！
// 本课程时间为2天1夜，由以下八个步骤组成，分别是：目标确认、愿景描述、SWOT分析、团队共创、团队承诺、行动计划、开放空间、城镇会议。
【课程时间】：两天一夜
【课程说明】：在课程前，老师需对团队目标的相关内容有认知了解。
时间 | 步骤 | 内容 |
第一天 | 课程引导 | 所有目标，不管是个体还是团队，都需要我们以充沛的精力去投入，那么目标才会成为现实。让学员的情绪与思维活跃起来，逐渐打开自己，融入现场，并同时介绍行动学习的背景。 |
9:45-10:30 | 目标确认 | 在课堂上依据SMART原则与各课题小组成员确认目标（每个小组一个目标）。此后一系列的过程都是围绕如何达成课题目标而展开。 |
10:30-11:30 | 愿景描述 | 让大家描述在目标达成后的美好期望，并绘画下来。一个团队只有学会描述愿景、描绘梦想才能走的更高更远。 |
13:30-14:45 | SWOT分析 | 这是对现状的分析，通过优势、劣势、机会和威胁四个部分整理我们目前有什么资源能利用，存在哪些问题，距离目标有多远，这就是我们说的SWOT分析。 |
14:45-16:15 | 团队共创 | 在这个环节中，大家发挥集体的智慧，参与头脑风暴，共同思考有哪些行动措施可以帮助我们实现愿景，达成目标。并对行动措施进行归类组合，提炼出共性，最后梳理成系统的解决思路。 |
16:15-17:00 | 团队承诺 | 对现状做了全面的理性分析后，我们思考如何承担自己的责任！增强伙伴们的内驱力和执行力，完成自我监督和他人监督。 |
18:00-21:00 | 行动计划 | 计划的过程就是把解决思路具象化，形成具体的、可执行的计划措施。让每个成员都清楚自己需要做什么，设立责任人与时间节点，清晰过程与目标，提高执行力。 |
第二天 | 开放空间 | 通过汇谈整合，各课题组将最有价值的信息编入行动计划，并完善行动计划。通过开放自由的会议讨论模式，引发团队对问题解决的热情与责任。 |
13:30-15:30 | 城镇会议 | 行动计划制定好以后，需要召开一次全体会议，由课题小组汇报计划。专家、高管组成评审团（群策群力委员会），针对计划进行提问和评审；评审团的作用是支持鼓励与监督控制，以保障目标的顺利达成。 |
15:30-16:00 | 总结复盘 | 总结在群策群力的过程中，对于“目标管理”的逻辑要点与“复盘”的核心细节。 |
